أعلنت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» رسميًا نتائج مسابقة بيبراس 2025، حيث بات بإمكان الطلاب وأولياء الأمور الاستعلام الفوري عن الدرجات وتحميل الشهادات عبر بوابة موهبة الإلكترونية. وأسفرت هذه النسخة عن فوز 2504 طلاب وطالبات من إجمالي 61,252 مشاركًا خاضوا الاختبار فعليًا، مما يتيح للمتميزين فرصًا مباشرة للانضمام لبرامج الرعاية المتقدمة للموهوبين.
طريقة استخراج نتائج بيبراس 2025
يمكن للمشاركين الوصول إلى تفاصيل الأداء والنتيجة النهائية باتباع خطوات محددة تضمن دقة البيانات:
- الدخول المباشر إلى المنصة الإلكترونية لمؤسسة موهبة.
- تسجيل الدخول وإدخال بيانات الطالب بدقة.
- الانتقال إلى صفحة «حالة الاختبار» لعرض الدرجة النهائية.
- تحميل شهادة الفوز أو المشاركة فور ظهور النتيجة.
تتيح المؤسسة خيار التواصل مع الإدارة التعليمية التابع لها الطالب في حال الحاجة إلى دعم فني أو إضافي بعد استلام النتيجة.
إحصائيات الميداليات وتوزيع الفائزين
أظهرت النتائج تفوقًا نوعيًا في القدرة على حل المسائل المنطقية دون خلفية برمجية مسبقة، حيث توج 2504 فائزين بالميداليات، وجاء توزيعهم كالتالي:
| نوع الميدالية | العدد الإجمالي | الطلاب (ذكور) | الطالبات (إناث) |
|---|---|---|---|
| الذهبية | 371 | 289 | 82 |
| الفضية | 737 | 549 | 188 |
| البرونزية | 1396 | 998 | 398 |
ترتيب إدارات التعليم والمدارس الأكثر تتويجًا
تصدرت إدارة تعليم الرياض القائمة الوطنية بأعلى عدد من الفائزين، مما يعكس كثافة المشاركة وجودة التحضير في العاصمة، وجاء الترتيب للمناطق الأعلى كالتالي:
- الرياض: 946 فائزًا.
- جدة: 304 فائزين.
- المنطقة الشرقية: 302 فائز.
- الأحساء: 135 فائزًا.
- عسير: 122 فائزًا.
- مكة المكرمة: 106 فائزين.
وعلى مستوى نوعية التعليم، استحوذت مدارس التعليم الأهلي على النصيب الأكبر بـ 1257 فائزًا، تلتها المدارس الحكومية بـ 745 فائزًا، ثم المدارس العالمية بـ 502 فائز، وهو مؤشر على تكامل الأدوار بين القطاعين الحكومي والخاص في اكتشاف المواهب.
دلالات أرقام النمو والمشاركة
سجلت نسخة 2025 قفزة رقمية تؤكد ارتفاع الوعي المجتمعي بمهارات «التفكير الحاسوبي»، حيث ارتفع عدد المسجلين بنسبة 47% ليصل إلى 70,048 طالبًا. الأهم من ذلك هو نسبة الالتزام بالحضور، حيث أدى الاختبار فعليًا 60,519 طالبًا بزيادة تجاوزت 52% عن العام السابق، مما يعزز قاعدة البيانات الوطنية للطلاب المؤهلين لقيادة التحول التقني ضمن رؤية 2030.