أعلنت وزارة التربية والتعليم رسمياً عن مواصفات الورقة الامتحانية لمادة الرياضيات للفصل الدراسي الثاني 2026، حيث تستهدف الورقة تقييم 30 درجة أساسية تُضاعف لتصبح 60 درجة نهائية، معتمدة على هيكل يدمج 9 مفردات اختيار من متعدد و7 مسائل مقالية لقياس مهارات الفهم والتطبيق.
توزيع أسئلة الرياضيات للصفوف الابتدائية 2026
تعتمد الورقة الامتحانية توزيعاً متوازناً يغطي كافة الوحدات الدراسية، حيث يخصص للصف الثالث الابتدائي 9 مفردات موضوعية و7 مسائل مقالية موزعة على أربع وحدات، بينما يركز الصف السادس الابتدائي على وحدتين أساسيتين بـ 9 مفردات موضوعية و7 مسائل مقالية، مما يضمن تغطية شاملة للمنهج.
تفاصيل توزيع الدرجات ونظام التقييم
تتكون الورقة الامتحانية من 9 مفردات اختيار من متعدد بواقع درجة واحدة لكل مفردة، و7 مسائل مقالية تخصص لكل منها 3 درجات، ليصبح المجموع 30 درجة يتم مضاعفتها إلى 60 درجة نهائية. ورغم أن الظاهر هو التركيز على الكم، إلا أن البيانات تكشف تحولاً نوعياً نحو الأسئلة المقالية التي تشكل 70% من إجمالي الدرجة، ما يعني عملياً ضرورة تدريب الطلاب على خطوات الحل البرهاني وليس فقط اختيار الإجابة الصحيحة.
وفي سياق متصل، تناولت تقارير سابقة مواصفات امتحان الرياضيات للثانوية العامة 2026: توزيع الدرجات والأسئلة المقالية المعتمد، ما يرتبط بهذا الموضوع.
معايير قياس الفروق الفردية في امتحانات الرياضيات
صُممت الورقة الامتحانية وفق معايير تربوية تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، حيث يتم توزيع الأسئلة بنسب متفاوتة تعكس الأهمية النسبية لكل وحدة دراسية. يضمن هذا النظام تقييماً دقيقاً لمستويات التفكير العليا، بعيداً عن نمط الحفظ التقليدي، مع التركيز على الربط بين العمليات الحسابية والهندسة والقياس.
يجب على أولياء الأمور متابعة النماذج الاسترشادية التي ستصدرها الوزارة خلال الأسبوعين القادمين لضمان تدريب الطلاب على نمط الأسئلة الجديد قبل بدء الامتحانات.